本校(國立虎尾科技大學)自民國六十九年創校以迄九十三年改名科技大學以來，一直以光機電等的相關領域之教學與研究為主。六十九年創校(雲林工專)時設有機械製造科、機械材料科、機械設計科、動力機械科、電機工程科等五科，培育無數優質之機電工程人才。為強化現代光機電相關領域的人才培育與研究，本校積極成立與整合相關系所，目前設有與光機電科技相關之系所共有工程學院之機械與電腦輔助工程系、材料科學與工程系、機械設計工程系、動力機械工程系、自動化工程系(含碩士班97年成立)、車輛工程系、飛機工程系、機械與機電工程研究所(含碩士班、博士班)、材料與綠色能源工程研究所、創意與精密工程研究所、航空與電子研究所。及電資學院之電機工程系(含碩士班)、光電工程系、資訊工程系(含碩士班 97年成立)、電子工程系、光電與材料科技研究所(含碩士班、博士班)等，專任教師達195位，約占本校專任教師之60％，歷年來本校之光機電領域教師汲汲於教學與研究的精進，無論是國科會計畫或是產學研究均有相當亮麗的表現，2003到2005年度本校獲得通過之小產學件數居全國大專校院第二名(成功大學＞虎科大＞北科大＞雲科大)，如圖一-4所示，2006年度小產學通過之件數更為全國大專校院第一名。所研發之成果於2004~2006年度申請之發明專利件數為技專院校第1名(計73件;交大152件,成大139件,中山95件,台大86件,中央85件,清華70件,中興62件)，如圖一-5所示，而上述之多數成果屬於本校之光機電領域相關科系，由此可知，本校在光機電領域已有充足的研發能量與課程配合，才能締造此一成績，表一-2所示為本校教師近三年所獲得之重要獎項10項，其中即有9項為光機電領域之教師所獲得。 

國立虎尾科技大學小產學計畫趨勢圖

 發明專利與通過件數

專任教師獲獎

 原有科系除了在研究方面具有良好的成績外，亦積極強化教學，竭力以赴，教學成效不斷提昇。學生畢業後在業界表現良好，素有口碑。近兩年，有鑑於教育部之「獎勵大學教學卓越計畫」旨在提昇大學教學品質及建立教學特色。本校在現有良好的教學基礎上，依照教育部所揭示的要旨，參照部訂教學卓越計畫相關審核指標，組成各級工作團隊，群策群力，經嚴謹評估及規劃，提具「精進整體教學成效、強化光機電領域特色」之教學卓越計畫。本計畫兩大主軸分別為全校性教學提昇計畫及光機電重點學門領域教學改進計畫。全校性教學提昇計畫的總目標在於建構優質的整體教學環境重點發展目標包括：
1.提昇教學品質控管與教師專業成長；
2.強化基礎與通識教學並奠定終身學習知能；
3.發展技職特色圖書館及設立數位學習中心；
4.提昇產學交流、就業輔導與創意培育；
5.促進校際與國際交流合作。

　　在重點學門領域教學改進計畫方面，係強化、整合本校工程及電資學院的教研資源，以建立光機電精密科技教學中心為總目標，其分項重點發展目標為：
1.提昇光電科技教學；

2.提昇機電與微系統教學；
3.提昇精密機械教學；

4.提昇材料與綠色能源教學；
5.提昇航空電子與數位內容教學。

　　經由該教學卓越計畫的執行，本校將能全面性的精進教學品質，培育學生奠定堅實的專業理論與實務知能，提昇人文素養與國際觀；且能更進一步強化本校在光機電精密科技領域的教學與實務技術研發能量，建立本校之專業特色以及配合國家科技與產業的發展。光機電精密科技產業是本校工程學院與電資學院多年來在教學、研發與產業交流等方面共同努力的發展重點，已培育眾多相關人才，並建置相關教育研發能量，為中部地區技專院校在光機電領域績效卓著之學府，教育部數次評比均獲得佳績。為求更進一步提昇本校之重點教學特色，期能將近年來本校之教學、研發及產業服務等方面所累積之能量相互整合，以紮實的教學內容成為技術研究及產業服務的建構基礎，且技術創新的研發成果也能提供做為豐富與新穎的教學內容，使得教學、研究、及產業服務成果相輔相成，讓重點領域教學得以整體性的提昇。因此，本校亦成立了『光機電精密科技教學中心』，使技術研發落實於教學活動及產業應用，令各面向同時取得一致之發展。

跨領域整合研究與教學為目前技職教育所要推動的重點項目之一，為使科技大學教育不與實際產業脫節，並能直接提供學生服務產業界，本校積極發展光機電相關技術，而周邊產業環境亦已逐漸成熟。中部科學園區成立以來，建廠金額逼近竹科25年來總建廠金額，據竹科管理局局長兼中科籌備處主任表示，截至目前為止，投入中科園區的建廠總金額達1.4兆元，逼近竹科累積建廠總金額的1.6兆元，成長速度驚人。2006年中科園區的產值即跨越一千億元，力晶半導體、華映與友達等廠相繼動工，使得中部地區的光機電廠商逐漸形成群聚。而本校鄰近之中科虎尾基地廠商亦已開始進駐並與本校進行產學合作，若再加上南部科學園區、斗六科學園區及彰雲嘉南之工業園區，本校周邊縣市之光機電產業已逐漸成型，提供本校光機電科技整合之教學與產學合作的極佳條件。科技的發展始於人類的需求，為使人類的生活更加方便、舒適、有尊嚴並與自然界共存共榮，科技的發展勢必以人類生活與大自然的永續發展為主軸。因此，本年度本校積極整合原有具規模之光機電相關科系與鄰近雲林科技大學，共同針對光機電科技於優質生活的應用提出本教學與研究計畫，期望能將龐大的研究能量積極投入優質生活的提升，在原有之教學及研發成果下拓展科技的應用於日常生活品質的提升及課程的優化。光機電教學為跨領域跨院系之整合，結合了光學、電學、機械、資訊等基礎工程學科，期由本計畫的執行，學生得以學習跨領域之知識，發展出理論與實務兼具、思考創新與活用所學為主之時代性工程專業人員，並使學生具備濃厚之學習興趣，成為明日極富創意且務實之工程研發技術人員。本計畫預計以三年時間逐步建立優質生活之相關光機電科技的教學與研發能量，推動校外聯盟與合作，舉辦相關研討會與論壇，加強技職學校與產業界結合，以提昇光機電科技畢業生之競爭力。另並研擬前瞻特色課程之教材，培育統合理論與實驗技能並富有發明創意之專才。